نماذج امتحانات مباراة مركز تكوين مفتشي التعليم ونصائح للإعداد + ملفات للتحضير
إذا
كنت تبحث عن مواضيع نماذج امتحانات مباراة التفتيش، وعن ملخصات ودروس فأنت في
المكان الصحيح لأنك ستجد في هذا المقال ما يلبي بعض طموحاتك استعدادا لاجتياز
مباراة التفتيش 2022 لأننا سنقدم لحضراتكم
مجموعة من الملفات من أجل التحضير الجيد واكتساب
المعرفة اللازمة لمواجهة هذا النوع من المباريات ولا تنسوا مشاركة الموضوع لتعميم الاستفادة.
نصائح مهمة استعدادا لمباراة التفتيش 2022.
إذا كنت تنشد النجاح في التفتيش فما
عليك إلا:
- أولا: العناية
بالجانب النفسي:
يجب على المترشح أن يكون واثقا من نفسه مطمئنا لمؤهلاته المعرفية والمهارية والوجدانية فهي في نهاية المطاف مباراة ضمن سلسلة من المباريات التي يمكن للأستاذ اجتيازها في مساره المهني، فلا داعي لتهويل المباراة والتركيز الشديد على النجاح كل ما على المترشح هو الإعداد الجيد وبالكيفية الجيدة والاستراتيجية الناجعة.
لأن كل أستاذ واستاذة يملك مؤهلات ومعارف وقدرات
بالقدر الذي يبذل من جهد في المواكبة والمطالعة والمدارسة، علما أنه لا يوجد إنسان
عارف وعالم بكل شيء في التربية والتعليم بل قد يكون المترشج متضلعا وقد لا ينجح
لذلك وجب التروي والتحضير بكيفية رصينة وفعالة ثم تفويض الأمر إلى مشيئة الله والدعاء
لتسخير النجاح إن كان في ذلك خيرا فالإنسان يأخذ بالأسباب والخير في ما اختاره
الله لك بعد
ذلك.
العناية بالجانب
النفسي لها دور كبير في تحقيق النجاح في الامتحانات. فالعقل والجسم مرتبطان بشكل
وثيق، والحفاظ على صحة العقل والتوازن النفسي يمكن أن يسهم بشكل كبير في تحقيق
أداء جيد في الامتحانات. إليك بعض النصائح للعناية بالجانب النفسي أثناء فترة
الامتحانات:
التخطيط
والتنظيم: قم بوضع جدول زمني للدراسة والمراجعة قبل الامتحان بما يتناسب مع قدراتك
واحتياجاتك. هذا سيخفف من الضغط ويجعلك تشعر بالسيطرة.
الراحة والنوم
الجيد: تأكد من الحصول على قسط كافي من النوم ليلاً. النوم الجيد يساعد على تركيز
أفضل وذاكرة أقوى.
ممارسة
الاسترخاء والتأمل: تعلم تقنيات الاسترخاء والتأمل يمكن أن يساعد في تهدئة العقل
وتقليل التوتر. يمكنك ممارسة التنفس العميق والتركيز على اللحظة الحاضرة.
النشاط البدني:
ممارسة النشاط البدني بانتظام تساهم في تحسين مزاجك وزيادة مستويات الطاقة. حاول
ممارسة التمارين الرياضية المعتدلة كالمشي أو اليوجا.
التغذية المتوازنة:
تناول وجبات متوازنة وصحية تساهم في تزويد دماغك بالغذاء اللازم للتركيز والإبداع.
تجنب التسويف
والإجهاد الزائد: لا تترك الدراسة حتى آخر اللحظة، وحاول تجنب الإجهاد الزائد.
تخطيط جيد يمكن أن يقلل من هذا الضغط.
الاستراحة
والترفيه: لا تنسى أن تخصص وقتًا للاستراحة والترفيه. قضاء وقت مع الأصدقاء أو
ممارسة هواياتك المفضلة يمكن أن يجدد طاقتك.
التفكير
الإيجابي: حاول أن تبقى إيجابيًا وتثق بقدراتك. قوم بتحويل الأفكار السلبية إلى
أفكار إيجابية ومحفزة.
المراجعة
المنتظمة: لا تترك المراجعة حتى اللحظة الأخيرة. قم بمراجعة المواد بانتظام لتعزيز
تخزين المعلومات في الذاكرة.
المرونة
والتأقلم: قد تواجه تحديات أثناء الامتحانات. كن مرنًا وجاهزًا للتأقلم مع المواقف
واستخدم استراتيجيات حل المشكلات.
تذكر أن النجاح
ليس فقط بالحصول المنصب من خلال المباراة، بل أيضًا بالمحافظة على صحتك النفسية والجسدية
أثناء هذه الفترة.
علما أن الأذكياء لابد لهم من بدء
الاستعداد القبلي منذ زمن وليس بعد صدور مذكرة المباراة.
ولا يخفى أن يوم امتحان يكون للشق
النفسي دور مهم في مواجهة أسئلة الاختبار إذ يجب على المترشح أن يتحلى بهدوء نفسي
جميل ويتجنب الضغط والتوتر الزائدين عن الحدود الطبيعية وكل ما يمكن يدفع إلى
الارتباك والتزعزع.
ثانيا: الاهتمام بالجانب المعرفي والمنهجي :
الجانب المعرفي والمنهجي هما جزء أساسي من الاستعداد للامتحانات وتحقيق النجاح فيها. هنا بعض النصائح للاهتمام بهذين الجانبين:
الجانب المعرفي:
فهم المنهج والمواد ↔ تأكد من فهمك الجيد للمنهج والمواد التي ستختبر عليها. قم بقراءة المقررات والكتب المقررة بعناية.
إعداد خطة دراسة ↔ قم بوضع خطة دراسة تشمل توزيع المواد على فترات زمنية محددة. هذا سيساعدك على تغطية جميع المواد بشكل منظم.
مراجعة الكتب
والملاحظات ↔ قم بمراجعة الكتب والملاحظات بانتظام. قم بإعادة قراءة المفاهيم
الرئيسية والأمثلة.
حل الأسئلة والمسائل ↔ قم بحل مجموعة متنوعة من الأسئلة والمسائل المماثلة لتلك التي قد تظهر في الامتحان. هذا سيساعدك في تطبيق المفاهيم النظرية عملياً.
التفكير النقدي والتحليلي ↔ حاول فهم العلاقات بين المفاهيم والقدرة على التفكير بشكل نقدي وتحليلي. هذا سيمكنك من الإجابة على أسئلة معقدة بشكل أفضل.
الجانب المنهجي:
التعرف على تفاصيل الامتحان ↔ اطلع على تفاصيل الامتحان مثل الهيكل، والأنواع المختلفة من الأسئلة، والوزن المؤهل لكل جزء. هذا سيمكنك من توجيه الجهود بشكل صحيح أثناء الدراسة.
حل الامتحانات السابقة ↔ حاول حل امتحانات سابقة للمواد التي ستختبر عليها. هذا سيعطيك فكرة عن نمط الأسئلة ومستوى الصعوبة.
إدارة الوقت ↔ عند حل الامتحان، قم بتخصيص الوقت بشكل مناسب لكل جزء ولكل سؤال. تجنب البقاء محتجزًا في سؤال واحد لفترة طويلة.
الاهتمام بالتعليمات ↔ قراءة التعليمات بعناية قبل البدء في الامتحان مهم جداً. تأكد من فهم كيفية الإجابة على الأسئلة وما إذا كان هناك توجيهات خاصة.
مراجعة الإجابات ↔ بعد الانتهاء من الامتحان، حاول مراجعة إجاباتك قبل تسليم الورقة. تأكد من عدم ترك أي سؤال غير مجاب عنه.
والكل يعرف أن امتلاك القدر الأقصى من المعرفة واكتساب المهارات اللازمة لاجتياز مباراة التفتيش أمر مهم وغاية في الضرورة وذلك الاستعداد الجيد والملم.
فلابد من الاطلاع على المعارف
المرتبطة بالسلك الذي تقدم فيه المترشح للمباراة وهي معارف تمتد انطلاقا من تعلمات
السلك الابتدائي ثم الثانوي الإعدادي والتأهيلي وقد تصل إلى معارف المستوى الجامعي.
بالنسبة لسلك الابتدائي تتمحور
المعارف إزاء أربع مواد :
-
الرياضيات
-
علوم الحياة والأرض (النشاط العلمي)
-
اللغة
العربية
-
اللغة الفرنسية
ديداكتيك المواد المدرسة
-
منهجية
تدريس العلوم
-
منهجية
تدريس اللغة العربية
- منهجية تدريس اللغة الفرنسية
-
منهجية
تدريس الرياضيات.
ديداكتيك التخصص أو منهجية تدريس
المواد مادة يقول المراقبون والمصححون من المفتشين أنها هي الفيصل في النجاح فمن
تمكن من ضبط الحيز الزمني وأجاب باحترافية وتميز وإبداع وأفكار تجديدية غالبا ما
يتمكن من النجاح، علما أنها مادة تخصص لها ساعتان فقط وتكون فيها أسئلة طويلة نوعا
ما وتتطلب تخطيطا لدرس أو دروس أو أنشطة تعليمية تعلمية.
ننصح هنا في هذه المادة التدرب على إنجاز
الامتحانات السابقة دون الاعتماد على أوراق التسويد لأنها تستهلك الوقت، غضافة إلى
محاولة التميز في الإجابة والاعتماد بشكل جذري على التجربة المهنية وتقديم
الاقتراحات من الواقع المعيش.
مادة مستجدات
التربية وقضاياها الراهنة.
العديد من المستجدات والقضايا الراهنة في مجال التربية. تتطور مجال التعليم باستمرار وتظهر قضايا جديدة تستدعي التفكير والبحث لتحسين جودة التعليم وتلبية احتياجات الطلاب والمجتمع. إليك بعض الموضوعات والقضايا الراهنة في مجال التربية:
التعليم عن بُعد
والتكنولوجيا في التعليم: ظهور تقنيات جديدة ووسائل تعليمية عبر الإنترنت يجعل
العديد من المؤسسات التعليمية تستخدم نماذج تعليم عن بُعد. هذا يفتح أبواباً
للتعلم المستمر والوصول إلى المواد التعليمية بشكل أكبر، ولكنه يتطلب تحديات تتعلق
بالتواصل والتفاعل بين الطلاب والمعلمين.
التعليم المخصص
والشمولي: التركيز على تقديم تعليم يلبي احتياجات جميع المتعلمين بما في ذلك المتعلمون ذوي الاحتياجات الخاصة. تطوير استراتيجيات وبرامج تعليمية تتيح لجميع الطلاب
التفاعل والتعلم بفعالية.
التعليم الرقمي
والمهارات المستقبلية: التركيز على تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات
والتعلم المستمر، بالإضافة إلى تعزيز مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصال في
الطلاب.
الصحة النفسية
والاجتماعية للمتبارين: التركيز على دعم الصحة النفسية والاجتماعية للطلاب وتقديم
خدمات دعم وتوجيه لمعالجة قضايا مثل القلق والاكتئاب والتنمر.
التنوع
والشمولية الثقافية: تعزيز التنوع والشمولية في المناهج والبيئات التعليمية لتعزيز
الفهم والاحترام المتبادل بين طلاب مختلفين من الخلفيات الثقافية والدينية.
التقييم
التعليمي والتقنيات الحديثة: استخدام أساليب تقييم تعليمية متنوعة وتقنيات تحليل
البيانات لقياس تقدم الطلاب وتحسين أساليب التدريس.
التدريس النشط
والتعلم القائم على المشروعات: التركيز على تطوير أساليب تعليمية تشجع على
المشاركة النشطة للطلاب وتعزز من مهاراتهم في التعلم الذاتي.
هذه مجرد بعض
القضايا الراهنة في مجال التربية، والمجتمع التعليمي يواجه تحديات مستمرة تتطلب
الاستجابة والابتكار من جانب المعلمين والمسؤولين والباحثين وجميع الأطراف المعنية
بالعملية التعليمية.
وبالعودة إلى شؤون هذه المادة في المباراة، فهي تعتمد على مهارة التحليل
والمناقشة معنى ذلك أن يستطيع المترشح تحليل أفكار النص المقدم والتعمق في شرح ما
يود قوله بالحجج والدلائل المقنعة والمنطقية ، ثم مناقشة النص انطلاقا من معارف
المترشح فب التربية والتعليم ومدى امتلاكه من رصيد يخص هذا المجال وفق مقال بمقدمة
وعرض وخاتمة.
ننصح في هذا الباب بالرجدوع إلى
الامتحانات السابقة وكذلك امتحانات الكفاءة المهنية والتدرب على تحرير المواضيق
وفق منهجية دقيقة وأصيلة.
إن معارف السلك الابتدائي تعد مادة جد
مهمة وحاسمة في اجتياز امتحانات التفتيش لذلك نقدم لزوارنا الكرام دروس مستوى
الثالثة ثانوي إعدادي في مادة الرياضيات للأسدسين الأول والثاني.
دروس الثالثة ثانوي إعدادي الأسدس
الأول:
- مبرهنة
طاليس
- مبرهنة
فيتاغورس
- الحساب
المثلثي
- الزوايا
المحيطية والمركزية
- المثلثات
المتقايسة
- الجذور
المربعة
- المتطابقات
الهامة
- القوى
- الترتيب
والعمليات
دروس الثالثة ثانوي إعدادي الأسدس
الثاني:
- المعادلات والمتراجحات
- الدوال
التالفية الخطية
- النظمات
- الازاحة
والمتجهات
- إحداثيات
نقطة
- معادلة
مستيقم
- الهندسة
الفضائية
- الإحصاء
فيما يلي نقدم لكم رابط تحميل جميع دروس مستوى الثالثة ثانوي إعدادي في الرياضيات للأسدسين الأول والثاني:
تحميل دروس الثالثة إعدادي الأسدسين الأول والثاني
من الموضوعات البالغة الأهمية في
الحياة المدرسية نجد ما يتعلق ببداغوجيا المشروع.
ما هي بداغوجيا المشروع.؟
بداغوجيا المشروع هي نهج تعليمي يركز على تنظيم العملية التعليمية حول مشروع أو مهمة عملية يتعين على الطلاب تنفيذها أو إنجازها. هذا النهج يهدف إلى تحفيز التفكير النشط والتعلم العملي وتطوير مهارات تطبيقية وتعاونية لدى الطلاب.
يتضمن بداغوجيا
المشروع مجموعة من السمات والمبادئ التي تشمل:
التفاعل والتشارك: الطلاب يشاركون بنشاط في اختيار المشروع أو الموضوع الذي يثير اهتمامهم، ويشاركون في تصميم خطة العمل وتحديد الأهداف.
التعلم النشط والذاتي: يعزز هذا النهج من دور الطلاب في عملية التعلم. يصبحون مشاركين في استكشاف المعلومات وتحليلها وتطبيقها بشكل نشط.
المشروعية والتطبيقية: يتعين على الطلاب تنفيذ مشروع فعلي أو مهمة تطبيقية تعمل على تحقيق أهداف تعليمية محددة. هذا يساهم في تحفيزهم وجعل التعلم أكثر ملموسية.
التعاون والتفاعل الاجتماعي: يشجع هذا النهج على التفاعل بين الطلاب والعمل كفرق وتبادل المعرفة والخبرات. يتعاون الطلاب معًا لتحقيق أهداف المشروع.
تطوير المهارات الشاملة: بالإضافة إلى المعرفة، يعمل بداغوجيا المشروع على تطوير مجموعة متنوعة من المهارات مثل التفكير النقدي، حل المشكلات، التواصل، والعمل الجماعي.
تكامل المواد: يمكن تنفيذ مشاريع تشمل مجموعة من المواد المختلفة، مما يسهم في رؤية العلاقات بين المواضيع المختلفة وتطبيقها في سياق واحد.
التقييم التشاركي: يشمل عملية التقييم مشاركة الطلاب في تقديم تقييم لأدائهم وأداء زملائهم، مما يعزز من تفاعلهم مع العملية التعليمية.
باختصار،
بداغوجيا المشروع تسعى إلى تحقيق تعلم مستمر وتطوير مهارات شاملة للطلاب من خلال
توجيههم لتنفيذ مشروع محدد وتجربة العمل الفعلي في سياق التعليم.
منطلق بيداغوجيا المشروع هو أن لكل أستاذ مزاول بالفصل الدراسي مشروع بيذاغوجي
يعمل على تحقيق أهدافه فهو عبارة عن خطة عمل إجرائية ممنهجة وموجهة تراعي تنويع
المقاربات البيداغوجية وتنشيط الممارسة انطلاقا من مبدأ التنوع في طرائق التنشيط واستراتيجيات
التدريس المتعلقة بالمادة المدرسة والتي تستهدف الارتقاء بتأسيس التعلمات الأساس
في ظل المناهج الدراسية المقررة والبرامج التربوية الرسمية؛
إن بيجاغوجيا المشروع هي خطوات عمل مرنة ومفتوحة للابداع والابتكار
والاجتهاد وتمتد طيلة الموسم الدراسي بالمستوى الدراسي.
نشير إلى وجود نماذج لمشاريع
بيداغوجيا اقترحها مجموعة من المفتشين يمكن الاستئناس بها والاستفادة منها لتكوين
فكرة وجمع شتات الخبرات.
إن منهجية تنزيل المشروع
البيداغوجي يجب أن يكون منطلقها رسم أهداف دقيقة وقبلة للتحقق والأجرأة على مستوى
الممارسة الميدانية من أجل تجويد واستثمار مستوى التلاميذ وتمكينهم من اكتساب قدرات
تسعفهم في بناء المعرفة النافعة وتساعدهم على تفعيل مهاراتهم الذاتية في التعلم
والتكوين وتروم خلق التفاعل داخل جماعة الفصل على مستوى تدريس مقرر من مكونات المناهج
التربوي المعتمد، مع التركيز على المتعلمين الذين يعانون صعوبات التعلم تجعلهم
يتعثرون وذلك بغية إدماجهم وتحسين أدائهم عن طريق استخدام الأستاذ تقنيات تنشيط
فاعلة ومنتجة.
التدابير الإجرائية لتنزيل المشروع البيداغوجي؟
إن تنزيل المشروع البيداغوجي يشمل الخطوات والإجراءات التي يجب اتخاذها لتنفيذ المشروع التعليمي بشكل ناجح. إليك بعض التدابير الإجرائية التي يمكن أن تساعدك في تنفيذ مشروع بيداغوجي بفعالية من خلال تحديد هدف المشروع والموضوع: حدد هدفاً واضحاً للمشروع والموضوع الذي ستعمل عليه. يجب أن يكون هذا الموضوع ذا صلة بالمنهج ويتناسب مع مستوى الطلاب وأهداف التعليم.
إضافة إلى تخطيط العملية التعليمية بتحديد خطة تفصيلية لكيفية تنفيذ المشروع. ضمن هذه الخطة، حدد الأهداف التعليمية، الأنشطة، الجدول الزمني، وتوزيع المهام بين الطلاب إذا كان المشروع يشمل عمل جماعي فضلا عن توفير الموارد والمواد من خلال التحقق من توفير جميع الموارد والمواد التي ستحتاجها خلال تنفيذ المشروع، سواء كانت كتب، مواد تعليمية، أجهزة تكنولوجية أو غيرها
وتوجيه المتعلمين وتوضيح الأهداف: في بداية المشروع، قدم شرحًا واضحًا للطلاب حول ماهية المشروع وأهدافه والمتطلبات المتوقعة منهم. تأكد من توجيههم حول كيفية تنفيذ الأنشطة والمهام. وبالتفاعل والتوجيه المستمر لتوجيه المتعلمين ولمتعلمات ومساعدتهم أثناء تنفيذ المشروع. قد تحتاج لعقد اجتماعات منتظمة مع الطلاب لمتابعة تقدمهم وتقديم التوجيه عند الحاجة.
ولا يخفى ـن تنزيل أي مشروع لابد له من
استراتيجيات عمل مدققة تمكن من تيسير السبل لتحقيق الأهداف المنشودة، وكذلك امر
المشروع البيداغوجي الذي يتطلب:
- استهداف مختلف المناهج
والمقاربات الديداكتيكية والبيداغوجية التي يعتمدها النظام التربوي ومن أهم التقنيات
الممكن اعتمادها: العمل بالمجموعات من 4 إلى 6 أفراد في إطار التفاعل الصفي ودينامية
الجماعة وتوزيع الجهد بين المتعلمين والمتعلمات، وتنويع مداخل العمل.
- تنويع
تقنيات التنشيط في الفصل الدراسي .
- إتاحة
الفرصة لدى التلاميذ لتنمية روح المبادرة في العمل والإتقان غنجاز بحوث وعروض
وتلخيص الموسع، تنظيم مسابقات ثقافية رياضية واستثمار الدعامات الديدياكتيكية.
- مراعاة
مستويات التلاميذ في التعلم حسب قدراتهم الالنمائية
والحسحركية، خاصة وخاصة تلك المتعلقة باللغة وإيقاعات تعلمهم.
- بناء التعلملت والمعرفة انطلاقا من
الواقع في إضار وضعيات دالة مع تحفيزهم على استثمار الوسائل المتاحة من كتب
مدرسية مكتبة القسم السبورات التفاعلية
وسائل التكنولوجيا الحديثة وثائق وغيرها.
- نهج
استراتيجية الدعم التربوي المعمم والمندمج الذي يتأسس على التشخيص ورصد التعثرات
لدى المتعلمات.
- مواكبة
المسار التعلمي للمتعلمات والمتعلمين على ومراقبة تطور مهاراتهم وقدراتهم انطلاقا
من التشخيص الدقيق مرورا برصد التعثرات وكشف الصعوبات.
- نهج
منطق الاستشارة والتأطير والتوجيه بين الأساتذة المنسقين المحليين والمفتشين
المنسقين الإقليميين من أجل ضمان التنزيل الأمثل للمشروع البيداغوجي.
-
اعتماد مبدأ التقويم الذاتي والمؤسساتي للمشروع
البيداغوجي بتقييم مدى تحقق الأهداف المنشودة والنتائج المرصودة ومدى حصول تطور في
مستوى المتعلمين عموما والذين يعانون صعوبات في التعلم خاصة.
- تحفيز وتشجيع المتعلمات والمتعلمين
الذين استدركوا تعلماتهم وطوروا آداءاتهم .
مواضيع الامتحانات السابقة مع التصحيح الخاصة
بمباراة ولوج مركز تكوين مفتيشي التعليم للسلك الابتدئي.
نماذج امتحانات مباراة التفتيش
تجدون في هذه النماذج :
- 1) موضوعات اختبارات مباراة الدخول إلى سلك التكوين بمركز تكوين
مفتشي التعليم سنة ألفين وخمسة عشر 2015.
مباراة الدخول إلى سلك التكوين بمركز
تكوين مفتشي التعليم دورة نونبر 2020
1)
موضوع
اختبار المعارف المرتبطة بالتعليم الابتدائي
2)
موضوع
يخص اختبار في بيداغوجيا التخصص
3)
التصحيح
الرسمي موضوع يخص اختبار في بيداغوجيا التخصص
تعليقات
إرسال تعليق