امتحانات محلية المستوى السادس ابتدائي

نماذج امتحانات محلية للمستوى السادس ابتدائي

نظام الامتحانات عموما

نظام الامتحانات يختلف من مدرسة إلى أخرى ومن نظام تعليمي إلى آخر، ولكن هناك بعض الأمور العامة التي تطبق عادة في معظم المدارس.

جدول الامتحانات: يتم تحديد تواريخ الامتحانات مسبقًا ووضعها في جدول. يكون هذا الجدول مهمًا للطلاب حتى يعرفوا متى سيكون لديهم امتحاناتهم ويستطيعوا التحضير لها.

أنواع الامتحانات: هناك عدة أنواع من الامتحانات قد تشمل الاختبارات الكتابية، والاختبارات الشفهية، والاختبارات العملية، والاختبارات المشروعية. الاختبارات الكتابية هي الأكثر شيوعًا وتتضمن الإجابة على أسئلة مكتوبة. الاختبارات الشفهية تتطلب من الطلاب الإجابة على أسئلة من قبل المعلمين. الاختبارات العملية تتطلب أداء مهام فعلية، مثل التجارب العلمية أو المهارات الفنية. الاختبارات المشروعية تشمل مشاريع يتم تقديمها في نهاية فترة زمنية معينة.

المواد المدرسية: يجب على الطلاب دراسة المواد المدرسية بشكل جيد قبل الامتحانات. هذا يتضمن قراءة الدروس ومذاكرة المفاهيم وحل التمارين والواجبات.

طرق التقييم: تختلف طرق التقييم اعتمادًا على المدرسة والمادة. يمكن أن تشمل الأسئلة الاختيارية، والأسئلة الصوتية، والأسئلة الكتابية القصيرة والطويلة، وما إلى ذلك.

التصحيح والتقدير: بعد تقديم الامتحانات، يقوم المعلمون بتصحيحها وتقدير أداء الطلاب. يمكن استخدام أنظمة تقدير مختلفة مثل الدرجات العددية أو الحروف.

النتائج والرصد: يتم إعلان النتائج عادة بعد فترة قصيرة من انتهاء الامتحانات. يمكن للطلاب معرفة كيفية أدائهم والمواد التي تحتاج إلى تحسينها.

الاستعداد للامتحانات: يجب على الطلاب التخطيط لوقت كافي للتحضير للامتحانات. يمكن أن تشمل استراتيجيات الاستعداد مراجعة الملاحظات، وحل الاختبارات السابقة، والدراسة الجماعية، واستشارة المعلمين لتوجيهات إضافية.

إن هذه مجرد نظرة عامة على نظام الامتحانات في المدرسة، وقد تختلف التفاصيل حسب المدرسة والأقاليم والجهات والوطن.

نماذج مقترحات الامتحان قد تفيد الأستاذ(ة)

لقد ارتأينا زوار موقع نجاحي الأوفياء، في هذه التدوينة اليوم اقتراح مجموعة من النماذج للامتحانات المحلية للمستوى السادس قصد تنوير السادة الأساتذة والسيدات الأستاذات (الحديثي العهد بمهنة التدريس) بهذه الأمثلة قصد تكوين فكرة أولية عن كيفية صياغة امتحان محلي أو إقليمي.

وذلك من أجل قصد الاستئناس وجمع المعطيات وبعض المعلومات والأفكار من أجل إعداد واقتراح امتحانات للمستوى السادس في ظل الأطر المرجعية المعدة لهذا الغرض، وتستجيب لحاجات المتعلمين والمتعلمات ومؤهلات الفصول الدراسية بالمؤسسة التي يعمل بها الأستاذ أو تعمل بها الأستاذة.

مسطرة إعداد الامتحان

تتم مسطرة تحضير الامتحان عبر إعداد نموذجين لكل مادة وإرسالهما للمفتش المعني قصد المصادقة عليهما وتحديد الاختبار الرئيسي والاختبار االحتياطي؛ ويدرج أمام كل سؤال في ورقة الاختبار التنقيط المخصص له؛ يرفق كل نموذج اختبار بتصحيح وسلم مفصل للتنقيط؛

تراعى في إعداد كل اختبار المعايير الآتية:

· الأصالة: إذ يجب أن يكون الموضوع جديدا، مختلفا عن مواضيع السنوات السابقة وعن الأنشطة التي تقدم داخل الفصول الدراسية وعن نماذج الاختبارات الرائجة على شبكة الأنترنيت؛

· التغطية: بحيث يغطي الاختبار المجالات الواردة في الأطر المرجعية الخاصة بكل مادة؛

· التمثيلية: عبر اعتماد درجة الأهمية المحددة في الإطار المرجعي لكل مجال مضموني ولكل مستوى مهاري في بناء موضوع الاختبار؛

· المطابقة: أن يكون الاختبار مناسبا للمهارات والكفايات وللمضامين المعرفية محتوى الوحدات الثلاث الأولى وأن يكون وقت الإنجاز مناسبا للتوقيت المحدد للمادة) ساعة ونصف للغة العربية، ساعة و نصف للغة الفرنسية، ساعة ونصف للرياضيات،45 دقيقة للتربية الإسلامية، 45 دقيقة للاجتماعيات.

نماذج مقترحات الامتحان قد تفيد التلميذ(ة)

نقدم كذلك هذه النماذج للتلاميذ والتلميذات الراغبين والراغبات في الاطلاع أكثر والاجهاد أكثر من أجل الاستعداد الجيد والتدريب الأمثل والتحضير الأنسب لاجتياز الامتحانات المحلية التي ستنظمها مؤسساتهم في أفضل الظروف ومن ثمة الحصول على أفضل النتائج بإذن الله.

علما أن الامتحانات يتم إعدادها بناء على الأسس والمبادئ والمجالات التي يوصي بها الإطار المرجعي لكل مادة على حدة من خلال مجموعة من التوجيهات والمبادئ المؤطرة لكل مكون من المكونات والتي يجب مراعاتها حينما يشرع الأستاذ أو الأستاذة في إعداد الامتحان الموحد المحلي على صعيد المؤسسة المدرسية لدورة فبراير 2022

تأسيسا على تحليل منهاج كل مادة خاصة بالمستوى السادس من التعليم الابتدائي والكتب الدراسية المقررة ودلائل الأساتذة يتم اعتماد المبادئ التي تؤطر صياغة الامتحانات وذلك من خلال التركيز على المجالات الرئيسية والفرعية المعنية بالامتحان والمستويات المهارية المعنية بالامتحان ودرجة الأهمية بالنسبة لكل مجال من المجالات التي يطالها التقويم.

مجالات كل مكون من مكونات الامتحان

بالنسبة للرياضيات:

- مجال الأعداد والحساب

- مجال الهندسة

- مجال أنشطة القياس

- مجال معالجة البيانات وتنظيمها

بالنسبة للغة العربية

- المجال الرئيسي الأول: القراءة والفهم

- المجال الرئيسي الثاني: الظواهر اللغوية

- المجال الرئيسي الثالث: الكتابة

بالنسبة للغة الفرنسية

- Compréhension de l’écrit

- Activités réflexives sur la langue

- Production de l’écrit

بالنسبة للنشاط العلمي

- العلوم الفيزيائية

- علوم الحياة

بالنسبة للاجتماعيات

- التاريخ

- الجغرافيا

- التربية المدنية

بالنسبة للتربية الإسلامية

- الانطلاق من وضعية الانطلاق تذييل الوضعية بثمان أسئلة (باستعمال صيغة المخاطب) تغطي المداخل الخمسة للمادة؛

- توظيف المعارف المكتسبة أسئلة مباشرة.

- تحديد المفاهيم الشرعية وتمييز خصائصها.

- تحليل النصوص الشرعية واستخراج أحكام منها.

- الاستشهاد بالنصوص الشرعية.

- استخراج القيم وتوظيفها.

- تحديد المواقف وتعليلها.

مكونات امتحانات نيل شهادة المستوى السادس ابتدائي

تجدر الإشارة إلى أنه لنيل شهادة الدروس الابتدائية في المستوى السادس يجتاز التلميذ والتلميذة خلال السنة السادس ابتدائي ثلاثة اختبارات:

1- المراقبة المستمرة: تجرى على طول السنة وتجرى في جميع المواد المقررة في السنة السادسة من التعليم الابتدائي.

2- الموحد المحلي: ينظم على صعيد المؤسسة في نهاية الأسدس الأول من السنة الدراسة في المواد الأساسية. هذا الاختبار يشكل تقويما إجماليا ويتم اختيار موضوعاته انطلاقا من اقتراحات أساتذة المادة.

3- الامتحان الإقليمي: يجرى هذا الامتحان في نهاية الأسدس الثاني ويشمل المواد الأساسية

في نهاية الأسدس الأول يحصل المتعلم على نقط المراقبة المستمرة والامتحان المحلي الموحد وفي نهاية الأسدس الثاني يحصل على نقط المراقبة المستمرة والنقط الامتحان الإقليمي الموحد. ويتم حساب معدل النجاح وفق نسب مؤية محددة.

مقترحات امتحانات الموسم الدراسي الجاري 2021/2022

فيما يأتي نقدم لكم مقترحات امتحانات الموسم الدراسي الجاري 2021/2022 للمستوى السادس (6) ابتدائي وذلك وفق أخر التعديلات التي جاءت في البرنامج المنقح الجديد إسهاما منه في مساعدة الأستاذ والأستاذة، إذ يسعى المشرفون على الموقع للإسهام في توفير المعلومة واقتصاد الجهد وتيسير العمل لأداء المهمة التربوية في أحسن وجه، من أجل تجويد العمل التربوي الذي نتمنى أن يفيد التلاميذ والتلميذات المتعلمين بالسلك الابتدائي في المدرسة المغربية.

هذا وقد يستفيد التلاميذ أيضا من مراجعة هذه الفروض والمقترحات لامتحانات الموسم الدراسي الجديد 2021/2022 للمستوى الابتدائي السادس (6) وفق أخر التعديلات التي جاءت في البرنامج المنقح الجديد، وذلك من أجل الاستعداد لاجتياز امتحان دورة يناير 2022 في أفضل الظروف وأحسنها.

لقد عمل الموقع على انتقاء أهم الفروض والمقترحات المتوفرة من مختلف المواقع التربوية من أجل تجميعها في روابط مباشرة، لكي يسهل على الزوار الوصول إليها، ولكي تعم الفائدة ويستفيد الجميع كل من موقع سواء كان المستفيد أستاذا أو أستاذة أو متعلما أو متعلمة أو أبا أو أما.